112學年度本土語言教學計畫

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臺南市善化區茄拔國民小學附設幼兒園

112學年度閩南語推廣

教學設計：番茄班教學團隊

一、實施時間：

  (一) 每週一配合晨會閩南語時光學習

  (二) 每週三社區樂齡學習區與長輩以台語互動

  (三) 每週五班級母語日，使用全母語互動  

   (四) 不定期結合音樂律動進行學習

二、實施地點：教室、社區

三、教學目標：

(一) 尊重與欣賞本土語言

(二) 喜歡並認同我國語言文化

(三) 發展自我概念

四、相應學習指標：

語-中-1-3-1 知道生活環境中有各種不同的語言

語-大-1-3-1 知道本土語言和外語是不同的語言

社-大-2-1-3 適時調整自己的想法與行動，嘗試完成規劃的目標

五、實施方式：配合節慶活動，介紹相關詞語，增加幼兒的學習詞彙，擴大幼兒接觸及使用閩南語的環境，同時結合主題課程，營造沉浸式的學習環境，邀請家中長輩到校與孩童遊戲，透過與長輩互動及遊戲的過程 ，增進閩南語對話溝通能力，並提升幼兒及家庭對文化的認同感，使閩南語能保存及流傳。

六、課程規劃